淄博教育信息网(淄博教育发布)

淄博中小学招生入学,教育局明确多项政策

5月15日淄博市教育局网站发布关于做好淄博市2020年义务教育段学校招生入学工作的通知。

一、全面落实义务教育免试就近入学政策。严格落实义务教育免试就近入学政策，所有义务教育学校须按照公布的招生片区或范围进行登记入学，不得通过笔试、面试、面谈、考察或擅自附加其他任何条件招生。要持续扩充城镇义务教育学位资源，加大城镇义务教育学校建设力度，加快推进已建成学校投入使用，持续化解大班额问题。2020年底前，56人以上大班额基本消除，有条件的区县和学校要按照小学每班不超过45人、初中每班不超过50人招生。严格按照课程标准执行零起点教学要求，小学入学2周内设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接。

二、科学制定招生工作实施方案。加强对学龄人口变化趋势的预测分析，通过比对分析辖区内在园幼儿、在校小学生、户籍及常住外来人口适龄儿童数等多种因素，于5月底前完成分片区适龄儿童就学需求测算。按照就近入学原则，科学制定义务教育阶段招生工作方案，合理划定公办义务教育学校招生片区或范围，明确招生政策、招生范围、招生程序、招生条件、*等。对于招生片区或范围涉及较大调整的，要充分听取群众意见。6月10日前，各区县通过*网站向社会公布招生入学方案，并将招生方案网址链接报送市教育局。9月15日前，各区县将辖区内义务教育学校招生录取结果通过*网站向社会公示，并将公示网址链接报市教育局。

三、全面优化招生入学工作流程。按照《义务教育法》《山东省义务教育条例》和*、省招生入学有关政策规定，规范入学证明材料清单。凡没有法律法规依据的证明和盖章环节、实际办理程序复杂繁琐且有关单位无法证明的、可通过与其他部门信息共享获取相关信息的，原则上一律取消。严禁各类“奇葩证明”“循环证明”“重复证明”。加快推进义务教育招生管理信息化平台建设，实行入学报名“网上办、简化办、就近办”，加强与*、住建、人力资源社会保障等部门沟通协作，争取最大限度的信息共享。6月10日前，各区县将学生入学提交材料清单报市教育局。

四、依法履行控辍保学法定职责。严格落实《关于进一步加强义务教育控辍保学工作的通知》（淄教基字[2019]32号）要求，强化控辍保学工作责任，建立完善“区县*一乡镇街道一村（居）委会一学生家长”一条线、“区县教育和体育局一学校一班主任一学生”一条线的“双线控辍保学”责任制。完善义务教育入学通知书制度，实施控辍保学台账书面报告制度，深入推进联控联保和劝返复学工作，重点做好残疾儿童、特困家庭儿童、留守儿童入学工作，确保秋季学期开学前，除经教育、残联、卫生健康等有关部门联合评定的不具备接受教育能力儿童外，做到应入尽入。完善控辍保学动态监测和信息共享比对机制，加强学籍注册和管理，依托中小学学籍系统，形成学年度适龄儿童基础信息数据库。严格排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。

五、规范民办义务教育学校招生。义务教育民办学校招生由区县教育行政部门统筹组织，与公办学校招生同步进行，继续采取电脑派位办法进行招生录取工作，有条件的区县可纳入义务教育公办学校招生管理信息化平台统一进行。报名人数不足招生计划的学校，应全部录取报名学生；报名人数超过招生计划的学校，全部采取电脑随机派位方式招生。随机派位招生工作由区县教育行政部门统一组织，不得由学校自行组织，全程接受社会监督，派位结果即时向社会公开。*购买的民办学校免费学位，按照公办学校划片办法统一招生。各区县要及时审核义务段民办学校招生资格，制定义务教育段民办学校电脑派位招生工作实施方案，明确义务教育段民办学校招生计划、报名时间、电脑派位时间并及时面向社会公布，接受社会监督。加强政策宣传，严格按照规范程序组织网上报名和招生录取工作。严格按照录取结果进行学籍注册。严禁任何民办学校擅自违反招生程序提前或超计划招生。严肃查处义务段民办学校违规招生行为，并按照省*255号令追究区县教育部门、相关学校及有关责任人责任。6月10日前，各区县将义务教育段民办学校招生方案、招生计划、报名时间、电脑派位时间报市教育局审核备案。

六、保障特殊群体受教育权利。严格落实《关于进一步做好进城务工人员随迁子女教育服务工作的通知》（淄教基字[2019]26号）要求，继续完善以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，切实简化入学流程和证明材料要求，统筹安排随迁子女接受义务教育，切实保障随迁子女受教育权利。大力推进融合教育，优先采用普通学校随班就读的方式，就近安排轻度适龄残疾儿童少年接受义务教育；中、重度残疾儿童安排至特殊教育学校就读；需要专人护理、不能到学校就读的实施送教*，多种方式保障其接受义务教育的权利；对于入学安置有争议的，由区县教育行政部门牵头组织残疾人教育专家委员会，对其接受义务教育的能力进行评估认定，提出入学安置意见，明确适龄残疾儿童少年接受义务教育的方式和具体就读（送教）学校。继续巩固农村留守儿童专项保护行动成果，做好农村留守儿童入学保障工作，防止学生辍学，建立农村留守儿童关爱室，做好关爱保护工作。严格落实烈士子女、符合条件的现役军人子女、*英烈和因公牺牲伤残*民警子女、高层次人才和企业家子女、*肺炎*防控一线医务人员子女及其他各类优抚对象的义务教育入学教育优待政策。

七、严肃招生工作纪律要求。严格落实教育部“十项严禁”纪律要求，严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果；严禁提前组织招生，变相“掐尖”选生源；严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班；严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源；严禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”；严禁以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据；严禁设立重点班、快慢班；严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象，不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接；严禁以任何理由拒绝接收符合入学条件的学生，各初中学校应确保学生完成*规定的义务教育年限；严禁强制分流学生。要完善违规违纪举报和申诉受理机制，依法依纪查处招生入学工作过程中的违纪违规行为。对于造成不良影响或不良后果的学校，视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任等处罚；对于违规民办学校可依照有关规定，给予减少下一年度招生计划、停止招生直至吊销办学许可证的处罚。按照谁审批谁监管的原则，对属地学校招生工作监管不力的，民办义务教育学校报名人数超过招生计划未实行100%随机派位录取的，追究主管教育行政部门责任。

八、建立健全工作保障机制。要高度重视义务教育招生入学工作，建立公示和预警制度，坚持阳光招生，通过网站、微信公众号、致家长的一封信等多种形式及时主动向社会公开招生方案、招生计划、招生范围、招生程序、报名条件、录取结果、*等信息。要广泛宣传招生政策，积极引导广大家长树立科学教育观念，克服唯分数、唯升学的功利化倾向，在招生入学关键环节和关键时点，要集中就群众关心的政策和疑难点做好宣传解释工作，争取家长的理解和支持。要加大义务教育“权利和义务统一”的宣传力度，引导义务教育适龄儿童少年家长依法送其子女按时入学接受并完成义务教育。要制定完善突发*应急预案，健全应急机制，及时发现并妥善处置苗头性、倾向性问题，确保招生入学工作平稳有序。

山东省淄博市教育局直属学校2009年招聘简章

为选拔优秀人才，进一步优化教师队伍结构，提高教育事业发展水平，淄博市教育局决定为局属学校公开招聘高校毕业生。现将有关事项公告如下：

一、招聘专业及人数

10所学校共招聘13个专业50人，招聘学校、学科及人数见附表。

二、招聘范围

1、普通高校2009年应届及在派遣期内的具有全日制研究生学历(上续学历需为原始本科)并具有硕士及以上学位者。

2、*教育部直属师范院校和列入*“211工程”的重点高校2009年应届及在派遣期内的全日制毕业生中具有本科学历并具有学士学位者。听力语言康复专业可放宽到普通高校。

属上述范围，省外院校非山东生源的，须为省级优秀大学毕业生。

三、招聘条件

1、政治素质高，专业基础理论扎实，学习成绩优良，有较强的教育教学能力;

2、一般应具有高级中学教师资格或中等职业学校教师资格，没有教师资格的可先应聘，但须在录用后两年内取得相应的教师资格证书，否则不再续聘;

3、身体健康，仪表端正;

4、年龄在30岁以下(1979年1月1日后出生)。

四、招聘办法和程序

坚持公开、平等、竞争、择优的原则，采取先报名预选确定参加考试人员，然后组织统一考试的方式进行，由市教育局统一组织。

(一)通过报名预选，确定参加考试人员

报名预选，既到有关高校组织，也在淄博组织。符合招聘范围和条件人员可就近到有关高校参加报名预选，也可到淄博参加报名预选，已参加报名预选的不能再次参加报名预选。

报名预选时，考生须按所学专业报考相应招聘学科，不能跨学科报考。报名人员须携带《淄博市教育局局属学校2009年公开招聘高校毕业生报名登记表》(从网上下载表格填写)、个人简介、获奖证书、身份证、毕业证、学位证(是研究生的，要提供本科毕业证、学位证)、报到证(2009年应届毕业生持学校证明)及毕业生就业推荐表原件，近期1寸同底彩色正面免冠照片3张。入学前与原工作单位签订了定向、委培合同，或已与招聘单位签订就业协议的毕业生，须提交原工作单位或签约单位同意报考证明。

预选时对报考人员进行资格审查。资格审查的主要内容是：报考人员是否符合招聘范围、条件以及所学专业是否符合所报学科的要求。资格审查贯穿于招聘工作全过程。

预选主要通过向学校了解、查看学生简历和相关材料、简单面试等环节确定参加考试人员。面试主要考察形体、相貌、普通话标准、语言表达能力、逻辑思维能力、综合素质等方面。

对通过预选确定的参加考试人员发放《参加考试通知单》，参加考试人员凭此单和身份证于2009年4月24日到淄博市行政服务中心(张店人民西路，乘2路、126路公交车到银座五里桥店下车)三楼或于25日下午5点前到淄博市教育局(张店人民西路16号，乘108路公交车到浦发银行下车)组织人事科领取《考试准考证》，凭身份证和《考试准考证》(请妥善保管《考试准考证》，经笔试进入面试范围人员凭此证和身份证参加面试)参加考试，逾期未领取《考试准考证》，视为自动放弃。参照*公务员录用笔试、面试收费标准(鲁价费发[2004]56号)，参加考试人员领取《考试准考证》时每人交纳笔试费40元。享受减免政策的特困生按有关条件和程序可以减免笔试、面试费用。

淄博报名预选时间：2009年4月18日、19日，上午8:30—12:00，下午：13:30—17:00。

淄博报名预选地点：淄博十八中(潘南西路，从火车站乘89路、122路公交车到侨联医院下车)。

赴有关高校预选时间，在4月18日前进行，相关信息请登陆淄博教育人才网、淄博教育信息网查询。

对确定的参加招聘学科考试人数达不到招聘计划1:5的，相应减少招聘计划或不再招聘。

(二)考试

考试分笔试、面试和试讲三部分，美术、体育等专业岗位在试讲时增加技能测试，具体内容根据专业特点确定。

1、笔试

笔试时间：2009年4月26日。

笔试采取闭卷、统一命题、统一考试、统一阅卷的方式进行。笔试内容为教育政策法规、教育基本理论、教学基本知识和教育学、心理学等相关知识。笔试不指定教材。

根据学科笔试成绩按照招聘计划1：3的比例从高分到低分确定进入面试和试讲人员名单。报考人员笔试成绩和进入面试、试讲人员名单在市教育局张榜公布，报考人员也可通过“淄博教育人才网”、“淄博教育信息网”查询。

2、面试和试讲

面试和试讲时间：2009年5月10日。

面试和试讲一并进行，报考人员须携带身份证、准考证，并交纳70元面试费。

面试主要考察考生的仪表仪态、语言表达、逻辑思维、运用教育教学理论分析、解决实际问题的能力。面试时间不超过10分钟。

试讲主要考察考生教学设计、教学能力、教学基本功、教学思想、专业知识等教育教学的基本素质。试讲使用淄博市现行普通高中教材，抽签确定试讲内容。试讲采取说课的形式，时间不超过15分钟。

3、考试成绩计算

考试总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×20%+试讲成绩×40%。

(三)考核和体检

按照学科考试总成绩，根据学科招聘计划从高分到低分依次等额确定考核人选。考试总成绩相同的，按照试讲成绩从高分到低分确定考核人选;试讲成绩也相同的，按面试成绩从高分到低分确定考核人选。报考人员面试和试讲成绩未达到学科成绩合格线的，不确定为考核人选。

报考人员考试总成绩和进入考核范围人员名单在市教育局张榜公布，考生也可登陆“淄博教育人才网”、“淄博教育信息网”查询。

考核内容为思想政治表现、道德品质、学习成绩及组织教育教学的能力。

考核合格人员凭身份证、准考证到指定的县级以上综合性医院进行体检，体检标准参照《山东省教师资格认定体检标准及*作规程》执行，体检费自理。体检由市教育局统一组织，体检时间另行通知。

考核、体检合格人员名单分别在市教育局张榜公布，考生也可登陆“淄博教育人才网”、“淄博教育信息网”查询。

(四)选择应聘学校

体检合格人员，按照学科考试总成绩从高分到低分的次序(考试成绩相同的，按试讲成绩从高分到低分的次序，再相同的按面试成绩从高分到低分的次序)依次选择自己应聘的学校。在规定时间内不做选择的按弃权处理，取消聘用资格。

(五)公示拟聘结果

对拟聘人员在“淄博教育人才网”、“淄博教育信息网”进行公示，公示期为7天。

因考核、体检不合格、选择应聘学校弃权、公示及其他原因取消聘用资格出现空缺的，按照考试总成绩和以上工作程序依次递补或不再招聘。对弄虚作假者或不能按时提供相应证件的取消聘用资格。

(六)签订聘用合同，办理聘用手续

拟聘用人员须持报到证、毕业证、学位证经市教育局签署意见后到相应学校报到。学校与被聘用人员签订聘用合同，办理聘用手续，实行人事代理。被聘用人员实行一年的试用期，试用期满合格的，继续聘用;不合格的，不再聘用，其个人人事关系转入市人才市场教育分市场，面向社会自主择业。

招聘工作*：(0533)31825013185501

监督投诉电话：(0533)3180471

淄博市张店区齐德学校怎么样

张店区人民*张店区教育和体育局

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标题：齐德学校2021年度学校艺术工作报告

索引号： 11370303MB28657889/2022-5273153文号：

发文日期： 2022-09-29 13:08:48发布机构：张店区教育和体育局

齐德学校2021年度学校艺术工作报告

发布日期：2022-09-29 13:08:48字号：大中小|打印

淄博市张店区齐德学校2021年度学校艺术工作报告

2021学年度我校全面贯彻市、区教育局的艺术工作方针，以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程改革为中心，全面培养、发展学生的艺术素养。对照《中小学校艺术教育工作自评报表》结合我校一年来的艺术工作实际，现将工作开展情况汇报如下：

一、艺术课程建设

*办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中指出，美育课程全面开齐开足，要树立学科融合理念。加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合，有机整合相关学科的美育内容，大力开展以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外实践活动。

为了让艺术教育有序、有效进行，我校将艺术教育纳入课程体系之中，走必修课程和选修课程相结合的道路。必修课程开足开齐，扎实有序的组织好艺术课程。同时，我校以项目化为依托，深入挖掘学科间的联系，将艺术课程与其他学科进行整合，提炼出适合各年级学生发展的项目化学习，内容丰富有趣，贴合学生生活实际，有效地实现艺术学科与其他的深度融合。

二、艺术教师配备

我校现有在编专职音乐教师9人、美术教师8人，非在编音乐教师1人。其中，中小学高级教师2人，中小学一级教师13人,中小学二级教师2人。从专业结构、学历结构、年龄结构、职称结构、教学能力等方面，均配备的比较合理，队伍比较稳定。音美教师素质高、专业水平好，并有一定的组织能力和经验。为我校开展艺术教育、全面提高素质教育水平，奠定了良好的基础。同时，学校十分重视艺术教师专业素质的提高，积极支持鼓励艺术教师外出培训。凡是各级教研部门组织的教研活动都予以积极支持。

学校设有符合教学需要的音乐专用教室7个、美术专用教室6个、美术器材教室4个，各室数量均达到市规范化标准要求。艺术教育所用器材、用具等都有专人负责。建立了艺术教育专用教室管理检查评比制度。

三、艺术教育管理

学校严格执行*课程标准，按照《义务教育课程设置方案》的要求，严格执行课程计划，开齐开足艺术教育课程，艺术教育课程开课率为100%。

学校重视艺术课教学，加强了对艺术教学的检查与指导，保证了艺术课堂教学的质量。在艺术课堂教学中注重教学设计、教学过程和教师集体备课。教学设计中注重课堂教学过程的最优化，注重如何激发学生学习兴趣，使学生主动的参与，让学生成为学习的主体，获得生动的审美体验。教学过程中注重全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展。集体备课在重点强调备学生的同时，还强调备教学方法的科学性、合理性、教学手段的多样性等。每位教师积极参加学校组织的研究月展示课活动，音乐王国青、美术苏宇分别获得历下区音乐、美术学科带头人，苏宇老师荣获历下区教学能手称号。

学校要求每一位艺术教师在认真理解和把握新课标的基础上，不断地更新教育观念，结合教学实践认真进行反思提升，积极采用科学、合理的教学方式及方法，面向全体学生，通过艺术教育课程以及各种艺术活动，来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校严格执行《艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程，制定学校体育艺术发展规划，确定艺术教育的实施措施，努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。

每年学校预算中艺教投入充足，及时更新艺术课程所需的教育设备、用具，完善的配备，保证了学校的艺术教育顺利开展。学生参加各级演出、班级艺术活动都有资金保障。2022学年学校艺术投入，钢琴调音服务、演出服、视频录制、演出用化妆品、美术耗材等艺术经费投入总计7万元。

学校为教师提供必备的专业器材，为学校艺术教育发展提供保障，有效地保证教育教育教学实施。学校设置艺术专用教室、艺术活动室，并按照*标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室（活动室）6个，其中音乐2个，美术2个，美术器材室2个。

五、校外艺术活动

学校秉承“以艺载德、以艺促智”的教育理念，充分发挥了艺术教育的育人功能，通过生动活泼、喜闻乐见的艺术表现形式，激发学生对学校、对社会、对生活的热爱。自18年以来设立的艺术特色课程，让学生因兴趣走进课堂，由兴趣引领打开自己的艺术殿堂。学校坚持普及与提高相结合的原则，组织了多个艺术社团活动，如油画、合唱、儿童戏剧、书法、*鼓、小号、尤克里里、舞蹈、口才、刻纸、烙画等。学生全员参与，自愿报名以走班的形式参与上课，每周五下午为上课时间，教师们认真备课，为保证教学质量学校还聘请专业的小号、*鼓、舞蹈教师为学生上课。

2022年1月，学校举办了“描绘童年艺心向*”美术作品展，同学们用自己一幅幅充满童心的作品，记录了美好的童年时光。

2022年1月，举行了“琴瑟奏佳音，妙曲迎新春”迎元旦贺新年合唱节。同学们用自己精彩的演出，展示了自身艺术素养，也让全校同学充分感受到了艺术的魅力，引导同学们探寻自己的发展方向，成就每个孩子的美好未来。

2022年6月复学复课后，充分利用早午入校、大课间等时间，学校小舞台，又多个一个同学们展示自我的舞台——“学校小舞台，学生大舞台”。经过同学们的踊跃报名和积极准备，近百余名学生信心满满地登台展示。“学校小天地，学生大舞台”，为棋盘校园增添了一道靓丽的风景，为棋盘学子打造了一个展示自我的天地，让棋盘街小学的延时时光更加绚烂多彩！

2022年6月成功的举办了我校第五届文化艺术节，为每一个孩子提供展现艺术天分的舞台，充分发展了学生们的艺术特长。此次艺术节面向全体学生，发挥学生的主体作用，全员参与、人人展示,使每一个学生都能在参与中进一步受到健康审美情趣和良好艺术素养的培养，丰富的校园文化生活，展示着我校学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，不断推动学校艺术教育健康发展。

六、校园文化艺术环境

一年来，我校注重从细处着眼，把丰富多彩的班级文化作为学校德育工作的重要载体，加强班级文化建设，倡导“规范+特色”班级文化，为学生的成长创设良好的环境，效果明显。在学校每个教室都布置“个性展示”宣传牌，张贴学生艺术作品，为各班级有艺术特长的学生提供展示的舞台。营造出了温馨、和谐的班级艺术文化氛围，对学生思想道德素质的提升起到了潜移默化的作用。

学校充分利用现有的校园资源，发挥教师、学生的创造力，让每一块墙面、每个教室、每个展板都成为对孩子进行艺术教育的主阵地。走在校园或教室，能随处可见独具匠心的板报、墙面设计；走廊上随处可见各具主题特色的艺术作品。

七、重点项目推进及艺术教育工作自评

1.加强教师专业素养。“双减”政策下，学校美育要增能量，要做大做强美育自身，不断夯实与完善自我，激发内生动力，增强发展动能，切实提升学校美育质量。虽然学校在努力提高教师素质和多方面的能力，但是教师专业素质的提高问题，仍然任重而道远。

2.丰富教学内容。“双减”之后，课后美育校本课程开发已经提上日程，其教学内容要与*课程形成差异化发展态势和优势互补，开发满足学生艺术专项特长发展的实践类、特色类课程。

3.积极学习，深入了解《义务教育艺术课程标准2022版》有关内容，指导课堂教学改革，注重学生在实践中获得真知，激发学生的学习兴趣。

学校将艺术考核纳入到对学生的综合素质评价中，在课程上将学生的学习状态与学习效果现结合对学生进行评定，利用“济南市棋盘街小学学生综合评价体系”将学生的学习兴趣与学习效果相结合对学生进行评价，活动中将学生的参与与效果相结合进行评价，将这三方面的成绩合并成学生的综合成绩，记录学生的成长档案。本学年学生艺术素质测评的覆盖面100%，本学年学生艺术素质测评结果上学期优秀100%，下学期优秀100%。

在今后的工作中，我校将进一步提高认识，进一步把加强学校艺术工作作为一项全局性工作来抓，加强对艺术工作的组织领导，以丰富多彩的活动为载体，通过开展丰富、全面、深入、持久的综合性艺术活动，进一步提高学生整体艺术素养，使我校的艺术教育工作再上新台阶。

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*张店区委张店区人民*主办*张店区委宣传部、张店区人民*办公室承办

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